c足球联赛课程设计-足球联赛ppt

幼儿园足球的教案

　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我精心整理的幼儿园足球的教案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园足球的教案 篇1

　活动目标

　1、熟悉足球，了解基本特点。

　2、体验在草地上自由踢球的乐趣。

　3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

　4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

　教学重点、难点

　1、球赛规则：要用脚踢。

　2、球门是小足球的家。

　活动准备

　将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。

　活动过程

　一、熟悉小足球

　1、草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一“朋友”吧。

　2、幼儿自由交流有关足球的知识经验，如球的外形、球赛规则等等。

　3、幼儿讨论玩足球的基本规则：

　（1）要用脚踢；

　（2）球门是小足球的家。

　二、和小足球做游戏

　1、幼儿在操场上四散自由踢球，教师强调规则：

　（1）只能用脚踢；

　（2）限于操场范围内。

　2、幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的的朝球门内踢球，即：送小足球回家。

　三、放松活动

　幼儿抱起小足球绕操场慢跑、行走，放松身体。

幼儿园足球的教案 篇2

　一、指导思想：

　根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。

　二、教材分析：

　足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。在教学中主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。

　三、学生分析：

　我校是足球传统学校，学生都比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生的生源差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，再加上由于他们年龄较小，足球基本常识知之甚少，或者比较零乱；并且还未在体育课基础知识上专门进行过足球常识教学。所以，我希望通过向学生介绍足球这一竞技体育项目的基本知识，使孩子们了解足球的基本常识，激发学生热爱足球、主动参与足球运动的意识，让他们把足球作为强身健体的一种手段，提高学生快速应变能力和表现力。

　四、教学目标：

　认知目标：使学生初步了解足球运动的发展概况，了解一些简单的足球比赛的方法和规则；并能记住游戏的方法。

　能力目标：培养学生参与足球运动意识和兴趣；能在游戏中发展快速传递的能力和表现力。情意目标：能使学生在足球常识的学习中产生热爱足球，从而热爱运动和锻炼的情趣；在游戏中体验的集体活动的乐趣。

　五、教学重点：

　了解足球一般常识。

　六、教学难点：

　激发学生参与足球运动的意识，产生尝试学练的欲望。

幼儿园足球的教案 篇3

　教案目标：

　1、探索用不同的方法进行演唱，创编与歌词内容一致的歌表演动作。

　2、能根据自己踢足球的体会及已学过的歌曲旋律，恰当的填词演唱。

　教案准备：

　幼儿踢足球的录像带、录像机、电视机、录音机、空白磁带。

　教案过程：

　1、复习歌曲《长大要当解放军》

　2、幼儿观看踢足球的录像，并围绕录像内容谈话讨论。

　3、创编“我是足球运动员”的歌词。

　4、鼓励幼儿探索用不同的方法进行演唱，并创编与足球活动相一致的歌表演动作。

　5、幼儿集体、分组、个别歌表演。

　6、结束活动：音乐游戏《大家来踢球》。

　结束活动：

　在平时的训练课中，鼓励幼儿边唱歌边踢球，激发幼儿对足球运动的兴趣。

幼儿园足球的教案 篇4

　设计意图：

　《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。

　活动目标：

　1.在游戏的.过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。

　2.乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。

　活动重点：

　在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。

　活动难点：

　能够用脚内侧运球的方式过障碍。

　活动准备：

　人手一只足球、音乐、标志锥活动过程：

　一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。

　师：今天我们要去学习一些与足球有关的本领，在活动开始前，我们一起来活动活动我们的身体。

　带球做基本的四肢舒展活动，带球跳，绕球跑等

　二、基本部分

　1.自由探索师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的各个部位来运球。

　幼儿自由探索运球的方法。

　师：你是怎么运球的？你是用脚的哪一个部位运球的？怎么才能让我们的球跑的很稳？

　教师示范脚内侧运球的方法。

　师：今天我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。

　2.运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。

　幼儿尝试脚内侧运球。

　3.运球过障碍教师在幼儿活动过程中增加障碍物，请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。

　4.游戏："你追我赶"师：刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒，老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法，现在我们要来玩一个"你追我赶"的游戏。

　规则：音乐开始时小朋友出发，在绕过两个标志锥时，下一个小朋友马上出发去追前一个人。追上的小朋友淘汰，同时，必须绕过每一个障碍，没有绕过的会受到黄牌警告，两次黄牌警告后也淘汰出局。

　音乐停止后没有被追上的小朋友将获得一枚足球勋章。

　幼儿听音乐做游戏。

　三、结束部分教师带领幼儿做活动后放松运动师：今天我们学会了脚内侧运球的方法，还知道在运球过程中一定要控制好力度，这样足球才能跑的又稳又快。现在让我们跟随我们的音乐放松我们的身体。

幼儿园足球的教案 篇5

　活动设计

　为了让幼儿主动关注周围的世界，特意设计了“足球小子”的健康活动。通过报纸再利用，引导幼儿进行基本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以游戏的情节去完成健康活动的目标，又能渗透基本的环境教育目标。

　活动目标:

　1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能较主动地关注周围环境。

　2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。

　3、积极参加体育活动，并能遵守规则进行游戏活动。

　4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

　5、了解多运动对身体有好处。

　活动重难点:

　(1)重点：知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能多种方法玩旧报纸。

　(2)难点：想出多种足球训练方法。

　活动准备:

　1、经验准备：活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。

　2、物质准备：教具：哨子一个，学具：废旧报纸人手3—5张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)。

　活动过程:

　一、将报纸顶在头上走入场地边缘。

　二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。

　三、足球训练。

　1、带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。

　2、自由训练。(教师巡回观察，鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。)

　3、集体练习射球，传球、顶球、扑球等动作。

　四、游戏“足球赛”。

　1、讲解比赛规则：分两队，每队有一位守门员；同一颜色胸饰的是同一队队员；比赛时将球射进对方球门才得1分；不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规则将处以点球。

　2、分组进行球赛(教师做裁判，适当调整比赛，提醒幼儿遵守游戏规则)。

　五、放松活动。

　绕场地慢跑一圈，整理场地，回活动室。

　活动延伸:

　1、在晨间活动或自由活动时，幼儿自由地玩这些“纸球”，玩出新花样。

　2、寻找还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具。“变废为宝”。

　活动反思：

　本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高，充满积极性。活动引导部分进行热身练习，在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们都很爱球，以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动，而这次用足球一下子就增强了孩子们的新鲜感。因此孩子们活动的积极性也高了很多。 但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。

幼儿园足球的教案 篇6

　教学活动目标

　1、仔细观察，学习用教连贯、完整的语言讲述内容。

　2、学习描述人物的外表、行为，能进行合理的情节想象。

　3、注意倾听同伴讲述，并乐意与同伴交流。

　活动准备

　1、物体沉浮实验；袋鼠的习性特点。

　2、指讲诉四幅。

　活动重难点：仔细观察并用较连贯、完整的语言进行讲述。

　指导要点：引导幼儿仔细观察动物表情、动作，并通过充分想象完整的句子讲述的内容。

　活动过程

　1、导入激趣。

　教师“今天，老师给你们带来一些有趣的图画，一起来看看里讲的是什么有趣的事。

　2、观察讲述。（引导幼儿观察，发挥想象。）

　（1）出示一（遮挡住袋鼠）

　提问：小兔和小熊在干什么？发生什么事？让幼儿自由说一说。

　教师小结：一天，小兔和小熊在草地上踢足球，玩得真高兴！突然，小兔用力一踢，把足球踢得很高很高，足球一直向远处飞去......

　（2）重点观察图二。

　提问：足球不见了，小兔和小熊在草地上到处找，它们看见了袋鼠妈妈，它们会对袋鼠妈妈说些什么话呢？

　你从哪里看出来的？（重点引导幼儿观察中小袋鼠的表情、动作，体验小袋鼠的心理活动；同时启发幼儿通过描述小动物间的对话来丰富情节。）

　过度语：奇怪了，足球到底在哪里？（掀开遮挡住的袋鼠，解开谜底）噢，原来足球在袋鼠妈妈的口袋里，怎么办呢？

　（3）出示三。

　提问：大象在做什么？它为什么要这样做？

　（4）出示四。

　提问：大象用什么办法找到足球的？小熊、小兔和袋鼠的心情是怎样的？你从哪里看出来？

　3、自由讲述。

　请幼儿看图自由讲述，教师帮助幼儿学会按照一定的顺序观察并讲述。

　（1）这几幅画面说了一个故事，我们怎么看？（引导幼儿明确看图的方法与要求：按顺序从第一幅开始看。）

　（2）请幼儿与旁边的同看互相交流，看图讲述故事。（教师注意倾听幼儿讲述时是否能围绕画面内容展开，帮助幼儿想象小动物的对话和心理活动，丰富情节。）

　4、集体讲述。

　（1）引导幼儿集体看图，较完整、连贯地讲述四幅图的内容。

　（2）提问：我们能不能将四幅图连起来说一说呢？（引导幼儿按顺序用完整的句子进行讲述，教师注意提示和丰富相应的词句，如很高很高、紧紧地捂着等。）

　5、教师完整讲述故事，加深幼儿对故事的理解。

　6、讨论。

　（1）小象是怎么帮小兔、小熊找到足球的？你喜欢袋鼠妈妈吗吗？为什么？

　（2）足球为什么能浮上来？（引发幼儿的经验进行讲述。）

　活动建议

　1、将讲述投放在区域中，让幼儿继续讲述。

　2、鼓励幼儿尝试将该故事讲述给伙伴、家长听。

幼儿园足球的教案 篇7

　活动目标

　1.锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。

　2.发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。

　3.培养幼儿团队合作的能力。

　4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　5.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　活动准备

　一个足球、两个球门。

　活动过程

　一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。

　(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。

　二、主体部分

　(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。

　(2)足球比赛：

　A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)

　B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

　C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。

　D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。

　三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动，如：小鸟飞、手婉转动等。

　安全提示

　1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。

　2.注意竞赛活动中的安全，避免发生碰撞。

　活动反思

　本次教学活动设计的目的是让幼儿了解足球活动的竞技性，同时也让幼儿充分的活动他们的身体。受人员及场地限制，我们用3人足球赛，一次6人，5分钟一组的形式开展。在寒冷的冬天，像足球这样全身运动有助于幼儿排除肺部污浊的空气呼吸新鲜的空气，使得他们全身都暖和起来。对于大班的幼儿来说他们非常的喜欢这种足球赛的形式，在比赛的形式下他们你争我夺，即使我们的球门比较小，即使我们的场地也不是非常的标准，但是幼儿活动的热情仍然高涨。加油呐喊声此起彼伏。

　小百科：足球，英文football，被誉为“世界第一运动”，全球体育界最具影响力的体育运动。

C语言课程设计

字数受限， #include "stdio.h" #include "stdlib.h" #include "string.h" #include "conio.h" #include "mem.h" #include "ctype.h" /#include "alloc.h" #define N 3 typedef struct z1

{

char no[11];

char name[15];

int score[N];

float sum;

float erage;

int order;

struct z1 *next;

}STUDENT;

STUDENT *init();

STUDENT *create();

STUDENT *delete(STUDENT *h);

void print(STUDENT *h); /* 显示所有记录*/

void search(STUDENT *h); /*查找*/

void se(STUDENT *h); /*保存*/

STUDENT *load(); /*读入记录*/

void computer(STUDENT *h); /*计算总分和均分*/

STUDENT *insert(STUDENT *h); /*插入记录*/

void end(); /*追加记录*/

void copy(); /*复制文件*/

STUDENT *sort(STUDENT *h); /*排序*/

STUDENT *index(STUDENT *h); /*索引*/

void total(STUDENT *h); /*分类合计*/

int menu_select(); /*菜单函数*/

/******主函数开始*******/

main()

{

int i;

STUDENT *head; /*链表定义头指针*/

head=init(); /*初始化链表*/

clrscr(); /*清屏*/

for(;;) /*无限循环*/

{

switch(menu_select()) /*调用主菜单函数，返回值整数作开关语句的条件*/

{ /*值不同，执行的函数不同，break 不能省略*/

case 0:head=init();break;

case 1:head=create();break;

case 2:head=delete(head);break;

case 3:print(head);break; /*显示全部记录*/

case 4:search(head);break; /*查找记录*/

case 5:se(head);break; /*保存文件*/

case 6:head=load(); break; /*读文件*/

case 7:computer(head);break; /*计算总分和均分*/

case 8:head=insert(head); break; /*插入记录*/

case 9:copy();break; /*复制文件*/

case 10:head=sort(head);break; /*排序*/

case 11:end();break; /*追加记录*/

case 12:head=index(head);break; /*索引*/

case 13:total(head);break; /*分类合计*/

case 14:exit(0); /*如菜单返回值为14程序结束*/

}

}

}

/*菜单函数，返回值为整数*/

menu_select()

{

char *menu[]={"***************MENU***************", /*定义菜单字符串数组*/

" 0. init list", /*初始化*/

" 1. Enter list", /*输入记录*/

" 2. Delete a record from list", /*从表中删除记录*/

" 3. print list ", /*显示单链表中所有记录*/

" 4. Search record on name", /*按照姓名查找记录*/

" 5. Se the file", /*将单链表中记录保存到文件中*/

" 6. Load the file", /*从文件中读入记录*/

" 7. compute the score", /*计算所有学生的总分和均分*/

" 8. insert record to list ", /*插入记录到表中*/

" 9. copy the file to new file", /*复制文件*/

" 10. sort to make new file", /*排序*/

" 11. end record to file", /*追加记录到文件中*/

" 12. index on nomber", /*索引*/

" 13. total on nomber", /*分类合计*/

" 14. Quit"}; /*退出*/

char s[3]; /*以字符形式保存选择号*/

int c,i; /*定义整形变量*/

gotoxy(1,25); /*移动光标*/

printf("press any key enter menu......\n"); /*压任一键进入主菜单*/

getch(); /*输入任一键*/

clrscr(); /*清屏幕*/

gotoxy(1,1); /*移动光标*/

textcolor(YELLOW); /*设置文本显示颜色为***/

textbackground(BLUE); /*设置背景颜色为蓝色*/

gotoxy(10,2); /*移动光标*/

putch(0xc9); /*输出左上角边框┏*/

for(i=1;i<44;i++)

putch(0xcd); /*输出上边框水平线*/

putch(0xbb); /*输出右上角边框 ┓*/

for(i=3;i<20;i++)

{

gotoxy(10,i);putch(0xba); /*输出左垂直线*/

gotoxy(54,i);putch(0xba);

} /*输出右垂直线*/

gotoxy(10,20);putch(0xc8); /*输出左上角边框┗*/

for(i=1;i<44;i++)

putch(0xcd); /*输出下边框水平线*/

putch(0xbc); /*输出右下角边框┛*/

window(11,3,53,19); /* 制作显示菜单的窗口，大小根据菜单条数设计*/

clrscr(); /*清屏*/

for(i=0;i<16;i++) /*输出主菜单数组*/

{

gotoxy(10,i+1);

cprintf("%s",menu[i]);

}

textbackground(BLACK); /*设置背景颜色为黑色*/

window(1,1,80,25); /*恢复原窗口大小*/

gotoxy(10,21); /*移动光标*/

do{

printf("\n Enter you choice(0~14):"); /*在菜单窗口外显示提示信息*/

scanf("%s",s); /*输入选择项*/

c=atoi(s); /*将输入的字符串转化为整形数*/

}while(c<0||c>14); /*选择项不在0~14之间重输*/

return c; /*返回选择项，主程序根据该数调用相应的函数*/

}

STUDENT *init()

{

return NULL;

}

/*创建链表*/

STUDENT *create()

{

int i; int s;

STUDENT *h=NULL,*info; /* STUDENT指向结构体的指针*/

for(;;)

{

info=(STUDENT *)malloc(sizeof(STUDENT)); /*申请空间*/

if(!info) /*如果指针info为空*/

{

printf("\nout of memory"); /*输出内存溢出*/

return NULL; /*返回空指针*/

}

inputs("enter no:",info->no,11); /*输入学号并校验*/

if(info->no[0]=='@') break; /*如果学号首字符为@则结束输入*/

inputs("enter name:",info->name,15); /*输入姓名，并进行校验*/

printf("please input %d score \n",N); /*提示开始输入成绩*/

s=0; /*计算每个学生的总分，初值为0*/

for(i=0;i<N;i++) /*N门课程循环N次*/

{

do{

printf("score%d:",i+1); /*提示输入第几门课程*/

scanf("%d",&info->score[i]);

if(info->score[i]>100||info->score[i]<0)

printf("bad data,repeat input\n");

}while(info->score[i]>100||info->score[i]<0);

s=s+info->score[i];

}

info->sum=s;

info->erage=(float)s/N;

info->order=0;

info->next=h;

h=info; }

return(h); /*返回头指针*/

}

/*输入字符串，并进行长度验证*/

inputs(char *prompt, char *s, int count)

{

char p[255];

do{

printf(prompt); /*显示提示信息*/

scanf("%s",p); if(strlen(p)>count)printf("\n too long! \n"); }while(strlen(p)>count);

strcpy(s,p); }

void print(STUDENT *h)

{

int i=0; /* 统计记录条数*/

STUDENT *p; /*移动指针*/

clrscr(); /*清屏*/

p=h; /*初值为头指针*/

printf("\n\n\n****************************STUDENT********************************\n");

printf("|rec|nO | name | sc1| sc2| sc3| sum | e |order|\n");

printf("|---|----------|---------------|----|----|----|--------|-------|-----|\n");

while(p!=NULL)

{

i++;

printf("|%3d |%-10s|%-15s|%4d|%4d|%4d| %4.2f | %4.2f | %3d |\n", i, p->no,p->name,p->score[0],p->score[1],

p->score[2],p->sum,p->erage,p->order);

p=p->next;

}

printf("**********************************end*********************************\n");

}

/*删除记录*/

STUDENT *delete(STUDENT *h)

{

STUDENT *p,*q; /*p为查找到要删除的结点指针，q为其前驱指针*/

char s[11]; /*存放学号*/

clrscr(); /*清屏*/

printf("please deleted no\n"); /*显示提示信息*/

scanf("%s",s); /*输入要删除记录的学号*/

q=p=h; /*给q和p赋初值头指针*/

while(strcmp(p->no,s)&&p!=NULL) /*当记录的学号不是要找的，或指针不为空时*/

{

q=p; /*将p指针值赋给q作为p的前驱指针*/

p=p->next; /*将p指针指向下一条记录*/

}

if(p==NULL) /*如果p为空，说明链表中没有该结点*/

printf("\nlist no %s student\n",s);

else /*p不为空，显示找到的记录信息*/

{

printf("*****************************he found***************************\n");

printf("|no | name | sc1| sc2| sc3| sum | e |order|\n");

printf("|----------|---------------|----|----|----|--------|-------|-----|\n");

printf("|%-10s|%-15s|%4d|%4d|%4d| %4.2f | %4.2f | %3d |\n", p->no,

p->name,p->score[0],p->score[1],p->score[2],p->sum,

p->erage,p->order);

printf("********************************end*******************************\n");

getch(); /*压任一键后，开始删除*/

if(p==h) /*如果p==h，说明被删结点是头结点*/

h=p->next; /*修改头指针指向下一条记录*/

else

q->next=p->next; /*不是头指针，将p的后继结点作为q的后继结点*/

free(p); /*释放p所指结点空间*/

printf("\n he deleted No %s student\n",s);

printf("Don't forget se\n");/*提示删除后不要忘记保存文件*/

}

return(h); /*返回头指针*/

}

/*查找记录*/

void search(STUDENT *h)

{

STUDENT *p; char s[15]; clrscr();

printf("please enter name for search\n");

scanf("%s",s); /*输入姓名*/

p=h; /*将头指针赋给p*/

while(strcmp(p->name,s)&&p!=NULL) /*当记录的姓名不是要找的，或指针不为空时*/

p=p->next; /*移动指针，指向下一结点*/

if(p==NULL) /*如果指针为空*/

printf("\nlist no %s student\n",s); /*显示没有该学生*/

else /*显示找到的记录信息*/

{

printf("\n\n*****************************hefound***************************\n");

printf("|nO | name | sc1| sc2| sc3| sum | e |order|\n");

printf("|----------|---------------|----|----|----|--------|-------|-----|\n");

printf("|%-10s|%-15s|%4d|%4d|%4d| %4.2f | %4.2f | %3d |\n", p->no,

p->name,p->score[0],p->score[1],p->score[2],p->sum,p->erage,p->order);

printf("********************************end*******************************\n");

}

}

/*插入记录*/

STUDENT *insert(STUDENT *h)

{

STUDENT *p,*q,*info; /*p指向插入位置，q是其前驱，info指新插入记录*/

char s[11]; /*保存插入点位置的学号*/

int s1,i;

printf("please enter location before the no\n");

scanf("%s",s); /*输入插入点学号*/

printf("\nplease new record\n"); /*提示输入记录信息*/

info=(STUDENT *)malloc(sizeof(STUDENT)); /*申请空间*/

if(!info)

{

printf("\nout of memory"); /*如没有申请到，内存溢出*/

return NULL; /*返回空指针*/

}

inputs("enter no:",info->no,11); /*输入学号*/

inputs("enter name:",info->name,15); /*输入姓名*/

printf("please input %d score \n",N); /*提示输入分数*/

s1=0; /*保存新记录的总分，初值为0*/

for(i=0;i<N;i++) /*N门课程循环N次输入成绩*/

{

do{ /*对数据进行验证，保证在0~100之间*/

printf("score%d:",i+1);

scanf("%d",&info->score[i]);

if(info->score[i]>100||info->score[i]<0)

printf("bad data,repeat input\n");

}while(info->score[i]>100||info->score[i]<0);

s1=s1+info->score[i]; /*计算总分*/

}

info->sum=s1; /*将总分存入新记录中*/

info->erage=(float)s1/N; /*计算均分*/

info->order=0; /*名次赋值0*/

info->next=NULL; /*设后继指针为空*/

p=h; /*将指针赋值给p*/

q=h; /*将指针赋值给q*/

while(strcmp(p->no,s)&&p!=NULL) /*查找插入位置*/

{

q=p; /*保存指针p，作为下一个p的前驱*/

p=p->next; /*将指针p后移*/

}

if(p==NULL) /*如果p指针为空，说明没有指定结点*/

if(p==h) /*同时p等于h，说明链表为空*/

h=info; /*新记录则为头结点*/

else

q->next=info; else

if(p==h) {

info->next=p; h=info; }

else

{

info->next=p; q->next=info;

}

printf("\n ----he inserted %s student----\n",info->name); printf("---Don't forget se---\n"); /*提示存盘*/

return(h); /*返回头指针*/

}

/*保存数据到文件*/

void se(STUDENT *h)

{

FILE *fp; /*定义指向文件的指针*/

STUDENT *p; /* 定义移动指针*/

char outfile[10]; /*保存输出文件名*/

printf("Enter outfile name,for example c:\\f1\\te.txt:\n"); /*提示文件名格式信息*/

scanf("%s",outfile);

if((fp=fopen(outfile,"wb"))==NULL) /*为输出打开一个二进制文件，如没有则建立*/

{

printf("can not open file\n");

exit(1);

}

printf("\nSing file......\n"); /*打开文件，提示正在保存*/

p=h; /*移动指针从头指针开始*/

while(p!=NULL) /*如p不为空*/

{

fwrite(p,sizeof(STUDENT),1,fp);/*写入一条记录*/

p=p->next; /*指针后移*/

}

fclose(fp); /*关闭文件*/

printf("-----se success!!-----\n"); /*显示保存成功*/

}

/* 从文件读数据*/

STUDENT *load()

{

STUDENT *p,*q,*h=NULL; /*定义记录指针变量*/

FILE *fp; /* 定义指向文件的指针*/

char infile[10]; /*保存文件名*/

printf("Enter infile name,for example c:\\f1\\te.txt:\n"); scanf("%s",infile); /*输入文件名*/

if((fp=fopen(infile,"rb"))==NULL) /*打开一个二进制文件，为读方式*/

{

printf("can not open file\n"); /*如不能打开，则结束程序*/

exit(1);

}

printf("\n -----Loading file!-----\n");

p=(STUDENT *)malloc(sizeof(STUDENT)); /*申请空间*/

if(!p)

{

printf("out of memory!\n"); /*如没有申请到，则内存溢出*/

return h; /*返回空头指针*/

}

h=p; /*申请到空间，将其作为头指针*/

while(!feof(fp)) /*循环读数据直到文件尾结束*/

{

if(1!=fread(p,sizeof(STUDENT),1,fp))

break; /*如果没读到数据，跳出循环*/

p->next=(STUDENT *)malloc(sizeof(STUDENT)); /*为下一个结点申请空间*/

if(!p->next)

{

printf("out of memory!\n"); return h;

}

q=p; p=p->next; }

q->next=NULL; /*最后一个结点的后继指针为空*/

fclose(fp); /*关闭文件*/

printf("---You he success read data from file!!!---\n");

return h; /*返回头指针*/

}

/*追加记录到文件*/

void end()

{

FILE *fp; /*定义指向文件的指针*/

STUDENT *info; /*新记录指针*/

int s1,i;

char infile[10]; /*保存文件名*/

printf("\nplease new record\n");

info=(STUDENT *)malloc(sizeof(STUDENT)); /*申请空间*/

if(!info)

{

printf("\nout of memory"); /*没有申请到，内存溢出本函数结束*/

return ;

}

inputs("enter no:",info->no,11); /*调用inputs输入学号*/

inputs("enter name:",info->name,15); /*调用inputs输入姓名*/

printf("please input %d score \n",N); /*提示输入成绩*/

s1=0;

for(i=0;i<N;i++)

{

do{

printf("score%d:",i+1);

scanf("%d",&info->score[i]); /*输入成绩*/

if(info->score[i]>100||info->score[i]<0)printf("bad data,repeat input\n");

}while(info->score[i]>100||info->score[i]<0); /*成绩数据验证*/

s1=s1+info->score[i]; /*求总分*/

}

info->sum=s1; /*保存总分*/

info->erage=(float)s1/N; /*求均分*/

info->order=0; /*名次初始值为0*/

info->next=NULL; /*将新记录后继指针赋值为空*/

printf("Enter infile name,for example c:\\f1\\te.txt:\n"); scanf("%s",infile); /*输入文件名*/

if((fp=fopen(infile,"ab"))==NULL) /*向二进制文件尾增加数据方式打开文件*/

{

printf("can not open file\n"); /*显示不能打开*/

exit(1); /*退出程序*/

}

printf("\n -----Appending record!-----\n");

if(1!=fwrite(info,sizeof(STUDENT),1,fp)) /*写文件操作*/

{

printf("-----file write error!-----\n");

return; /*返回*/

}

printf("-----end sucess!!----\n");

fclose(fp); /*关闭文件*/

}

/*文件拷贝*/

void copy()

{

char outfile[10],infile[10];

FILE *sfp,*tfp; /*源和目标文件指针*/

STUDENT *p=NULL; /*移动指针*/

clrscr(); /*清屏*/

printf("Enter infile name,for example c:\\f1\\te.txt:\n");

scanf("%s",infile); /*输入源文件名*/

if((sfp=fopen(infile,"rb"))==NULL) /*二进制读方式打开源文件*/

{

printf("can not open input file\n");

exit(0);

}

printf("Enter outfile name,for example c:\\f1\\te.txt:\n"); /*提示输入目标文件名*/

scanf("%s",outfile); /*输入目标文件名*/

if((tfp=fopen(outfile,"wb"))==NULL) /*二进制写方式打开目标文件*/

{

printf("can not open output file \n");

exit(0);

}

while(!feof(sfp)) /*读文件直到文件尾*/

{

if(1!=fread(p,sizeof(STUDENT),1,sfp))

break; /*块读*/

fwrite(p,sizeof(STUDENT),1,tfp); /*块写*/

}

fclose(sfp); /*关闭源文件*/

fclose(tfp); /*关闭目标文件*/

printf("you he success copy file!!!\n"); /*显示成功拷贝*/

}

/*排序*/

STUDENT *sort(STUDENT *h)

{

int i=0; /*保存名次*/

STUDENT *p,*q,*t,*h1; /*定义临时指针*/

h1=h->next; /*将原表的头指针所指的下一个结点作头指针*/

h->next=NULL; /*第一个结点为新表的头结点*/

while(h1!=NULL) /*当原表不为空时，进行排序*/

{

t=h1; /*取原表的头结点*/

h1=h1->next; /*原表头结点指针后移*/

p=h; /*设定移动指针p，从头指针开始*/

q=h; /*设定移动指针q做为p的前驱，初值为头指针*/

while(t->sum<p->sum&&p!=NULL) /*作总分比较*/

{

q=p; /*待排序点值小，则新表指针后移*/

p=p->next;

}

if(p==q) /*p==q，说明待排序点值大，应排在首位*/

{

t->next=p; /*待排序点的后继为p*/

h=t; /*新头结点为待排序点*/

}

else /*待排序点应插入在中间某个位置q和p之间，如p为空则是尾部*/

{

t->next=p; /*t的后继是p*/

q->next=t; /*q的后继是t*/

}

}

p=h; /*已排好序的头指针赋给p，准备填写名次*/

while(p!=NULL) /*当p不为空时，进行下列操作*/

{

i++; /*结点序号*/

p->order=i; /*将名次赋值*/

p=p->next; /*指针后移*/

}

printf("sort sucess!!!\n"); /*排序成功*/

return h; /*返回头指针*/

}

/*计算总分和均值*/

void computer(STUDENT *h)

{

STUDENT *p; /*定义移动指针*/

int i=0; /*保存记录条数初值为0*/

long s=0; /*总分初值为0*/

float erage=0; /*均分初值为0*/

p=h; /*从头指针开始*/

while(p!=NULL) /*当p不为空时处理*/

{

s+=p->sum; /*累加总分*/

i++; /*统计记录条数*/

p=p->next; /*指针后移*/

}

erage=(float)s/i;/* 求均分，均分为浮点数，总分为整数，所以做类型转换*/

printf("\n--All students sum score is:%ld erage is %5.2f\n",s,erage);

}

/*索引*/

STUDENT *index(STUDENT *h)

{

STUDENT *p,*q,*t,*h1; /*定义临时指针*/

h1=h->next; /*将原表的头指针所指的下一个结点作头指针*/

h->next=NULL; /*第一个结点为新表的头结点*/

while(h1!=NULL) /*当原表不为空时，进行排序*/

{

t=h1; /*取原表的头结点*/

h1=h1->next; /*原表头结点指针后移*/

p=h; /*设定移动指针p，从头指针开始*/

q=h; /*设定移动指针q做为p的前驱，初值为头指针*/

while(strcmp(t->no,p->no)>0&&p!=NULL) /*作学号比较*/

{

q=p; p=p->next;

}

if(p==q) /*p==q， {

t->next=p; h=t; }

else {

t->next=p; /*t的后继是p*/

q->next=t; /*q的后继是t*/

}

}

printf("index sucess!!!\n"); /*索引排序成功*/

return h; /*返回头指针*/

}

/*分类合计*/

void total(STUDENT *h)

{

STUDENT *p,*q; /*定义临时指针变量*/

char sno[9],qno[9],*ptr; /*保存班级号的*/

float s1,e; /*保存总分和均分*/

int i; clrscr(); /*清屏*/

printf("\n\n *******************Total*****************\n");

printf("---class---------sum--------------erage----\n");

p=h; while(p!=NULL)

{

memcpy(sno,p->no,8); /*从学号中取出班级号*/

sno[8]='\0'; /*做字符串结束标记*/

q=p->next; /*将指针指向待比较的记录*/

s1=p->sum; /*当前班级的总分初值为该班级的第一条记录总分*/

e=p->erage; /*当前班级的均分初值为该班级的第一条记录均分*/

i=1; /*统计当前班级人数*/

while(q!=NULL) /*内循环开始*/

{

memcpy(qno,q->no,8); /*读取班级号*/

qno[8]='\0'; /*做字符串结束标记*/

if(strcmp(qno,sno)==0) /*比较班级号*/

{

s1+=q->sum; /*累加总分*/

e+=q->erage; /*累加均分*/

i++; /*累加班级人数*/

q=q->next; /*指针指向下一条记录*/

}

else

break; }

printf("%s %10.2f %5.2f\n",sno,s1,e/i);

if(q==NULL)

break; else

p=q; }

printf("---------------------------------------------\n");

}

c语言编程，求一个足球射门的程序源代码，有说明最好，越精致越好，谢谢啦~~（turbo3.0上的）。

路过的，呵呵…

整体思路是：画图函数（要想颜色丰富的话下载函数库，有256色！！如NEO;INT13h两个选一就行了），声音函数，键盘函数，时间函数，总循环控制函数！

分别是：football(int x,int y,int colour){用putpixel函数}

man(int x,int y,int colour){用putpixel函数}

playsound(){用sound和 delay}

playkey(){bioskey函数}

rude(){加入场和出场动画在加包装循环函数}

c语言课程设计

#include <stdio.h>

#include <stdlib.h>

#include <string.h>

#include <conio.h>

struct record

{

char id[10];

char name[20];

char phone[20];

char adress[40];

char postcode[10];

char e_mail[30];

}student[500];

int num=0;//外部变量num为文件中的纪录数

FILE *fp;

void mainmenu();//主菜单

void newrecord();//新添纪录

void searchmenu();//查询菜单

void searchbyid();//按学号查询

void searchbyname();//按姓名查询

void searchbyphone();//按电话查询

void deletemenu();//删除菜单

void deleteall();//删除所有

void deleteone();//删除单个

void showall();//显示所有

void readfromfile();//读取文件

void writetofile();//写入文件

void deletebyid();//按学号删除

void deletebyname();//按姓名删除

void listbyid();//按学号排序

void listbyname();//按姓名排序

void listmenu();//排序菜单

void main()

{

readfromfile();

while (1)

{

mainmenu();

}

}

void readfromfile()//从文件导入

{

if((fp=fopen("student.bin","rb"))==NULL)

{

printf("\n\t\t通讯录文件不存在");

if ((fp=fopen("student.bin","wb"))==NULL)

{

printf("\n\t\t建立失败");

exit(0);

}

else

{

printf("\n\t\t通讯录文件已建立");

printf("\n\t\t按任意键进入主菜单");

getch();

return;

}

exit(0);

}

fseek(fp,0,2); /*文件位置指针移动到文件末尾*/

if (ftell(fp)>0) /*文件不为空*/

{

rewind(fp); /*文件位置指针移动到文件开始位置*/

for (num=0;!feof(fp) && fread(&student[num],sizeof(struct record),1,fp);num++);

printf("\n\t\t文件导入成功");

printf("\n\t\t按任意键返回主菜单");

getch();

return;

}

printf("\n\t\t文件导入成功");

printf("\n\t\t通讯录文件中无任何纪录");

printf("\n\t\t按任意键返回主菜单");

getch();

return;

}

void mainmenu()//主菜单

{

char choic;

system("cls");

printf("\n\t\t******************** 主菜单 ********************");

printf("\n\t\t*********** 1-新添纪录 2-查询菜单 ************");

printf("\n\t\t*********** 3-删除菜单 4-记录排序 ************");

printf("\n\t\t*********** 5-保存退出 6-不保存退出***********");

printf("\n\t\t************************************************");

printf("\n\t\t请选择：");

choic=getch();

switch (choic)

{

case '1':newrecord();break;

case '2':searchmenu();break;

case '3':deletemenu();break;

case '4':listmenu();break;

case '5':writetofile();break;

case '6':exit(0);

default:mainmenu();

}

}

void searchmenu()//查询菜单

{

char choic;

system("cls");

printf("\n\t\t******************* 查询菜单 *******************");

printf("\n\t\t********** 1-显示所有 2-按学号查询 ************");

printf("\n\t\t********** 3-按姓名查询4-按电话查询 ************");

printf("\n\t\t********** 5-返回主菜单 ************");

printf("\n\t\t************************************************");

printf("\n\t\t请选择：");

choic=getch();

switch (choic)

{

case '1':showall();break;

case '2':searchbyid();break;

case '3':searchbyname();break;

case '4':searchbyphone();break;

case '5':mainmenu();break;

}

}

void deletemenu()//删除菜单

{

char choic;

if(num==0)

{

printf("\n\t\t对不起，文件中无任何纪录");

printf("\n\t\t按任意键返回主菜单");

getch();

return;

}

system("cls");

printf("\n\t\t******************* 删除菜单 *******************");

printf("\n\t\t*********** 1-删除所有 2-删除单个 ***********");

printf("\n\t\t*********** 3-返回主菜单 ***********");

printf("\n\t\t************************************************");

printf("\n\t\t请选择：");

choic=getch();

switch (choic)

{

case '1':deleteall();break;

case '2':deleteone();break;

case '3':mainmenu();break;

default:mainmenu();break;

}

}

void deleteall()//删除所有

{

printf("\n\t\t确认删除?(y/n)");

if (getch()=='y')

{

fclose(fp);

if ((fp=fopen("student.bin","wb"))==NULL)

{

printf("\n\t\t不能打开文件，删除失败");

readfromfile();

}

num=0;

printf("\n\t\t纪录已删除，按任意键返回主菜单");

getch();

return;

}

else

return;

}

void deletebyname()//按姓名删除

{

int a=0;

int findmark=0;

int j;

int deletemark=0;

int i;

char name[20];

printf("\n\t\t请输入要删除学生姓名：");

scanf("%s",name);

for (i=a;i<num;i++)

{

if (strcmp(student[i].name,name)==NULL)

{

printf("\n\t\t以下是您要删除的学生纪录：");

findmark++;

printf("\n\t\t________________________________");

printf("\n\t\t学号： %s",student[i].id);

printf("\n\t\t姓名： %s",student[i].name);

printf("\n\t\t电话： %s",student[i].phone);

printf("\n\t\t地址： %s",student[i].adress);

printf("\n\t\te-mail：%s",student[i].e_mail);

printf("\n\t\t________________________________");

printf("\n\t\t是否删除?(y/n)");

if (getch()=='y')

{

for (j=i;j<num-1;j++) /*纪录移动，从stud数组中删除之*/

student[j]=student[j+1];

num--;

deletemark++;

printf("\n\t\t删除成功");

if((i+1)<num)

{

printf("\n\t\t是否继续删除相同姓名的同学信息?(y/n)");

if (getch()=='y')

{

a=i;

continue;

}

}

printf("\n\t\t是否继续删除?(y/n)");

if (getch()=='y')

deletebyname();

return;

}

if((i+1)<num)

{

printf("\n\t\t是否继续删除相同姓名的同学信息?(y/n)");

if (getch()=='y')

{

a=i;

continue;

}

}

}

else

continue;

}

if ((deletemark==0)&&(findmark==0))

{

printf("\n\t\t没有该同学的纪录");

printf("\n\t\t是否继续删除?(y/n)");

if (getch()=='y')

deletebyid();

return;

return;

}

else if (findmark!=0)

{

printf("\n\t\t没有重名信息");

printf("\n\t\t没有该同学的纪录");

printf("\n\t\t是否继续删除?(y/n)");

if (getch()=='y')

deletebyid();

return;

return;

}

}

void deletebyid()//按学号删除

{

int i,j;

int deletemark=0;

char id[20];

printf("\n\t\t请输入要删除学生学号：");

scanf("%s",id);

if(num==0)

{

printf("\n\t\t对不起，文件中无任何纪录");

printf("\n\t\t按任意键返回主菜单");

getch();

return;

}

for (i=0;i<num;i++)

{

if (strcmp(student[i].id,id)==NULL)

{

printf("\n\t\t以下是您要删除的学生纪录：");

printf("\n\t\t学号： %s",student[i].id);

printf("\n\t\t姓名： %s",student[i].name);

printf("\n\t\t电话： %s",student[i].phone);

printf("\n\t\t地址： %s",student[i].adress);

printf("\n\t\te-mail：%s",student[i].e_mail);

printf("\n\t\t是否删除?(y/n)");

if (getch()=='y')

{

for (j=i;j<num-1;j++) /*纪录移动，从stud数组中删除之*/

student[j]=student[j+1];

num--;

deletemark++;

printf("\n\t\t删除成功");

printf("\n\t\t是否继续删除?(y/n)");

if (getch()=='y')

deletebyid();

return;

}

else

return;

}

continue;

}

if (deletemark==0)

{

printf("\n\t\t没有该同学的纪录");

printf("\n\t\t是否继续删除?(y/n)");

if (getch()=='y')

deletebyid();

return;

}

}

void newrecord()//添加纪录

{

printf("\n\t\t**************** 请输入学生信息 ****************\n");

printf("\n\t\t输入学号:");

scanf("%s",&student[num].id);

printf("\n\t\t输入姓名:");

scanf("%s",&student[num].name);

printf("\n\t\t输入电话号码:");

scanf("%s",&student[num].phone);

printf("\n\t\t输入地址:");

scanf("%s",&student[num].adress);

printf("\n\t\t输入邮编:");

scanf("%s",&student[num].postcode);

printf("\n\t\t输入e-mail:");

scanf("%s",&student[num].e_mail);

num++;

printf("\n\t\t是否继续添加?(Y/N):");

if (getch()=='y')

newrecord();

return;

}

void showall()//显示所有

{

int i;

system("cls");

if(num!=0)

{

printf("\n\t\t*************** 以下为通讯录所有信息************");

for (i=0;i<num;i++)

{

printf("\n\t\t学号： %s",student[i].id);

printf("\n\t\t姓名： %s",student[i].name);

printf("\n\t\t电话： %s",student[i].phone);

printf("\n\t\t地址： %s",student[i].adress);

printf("\n\t\t邮编： %s",student[i].postcode);

printf("\n\t\te-mail：%s",student[i].e_mail);

printf("\t\t");

if (i+1<num)

{

printf("\n\t\t__________________________");

system("pause");

}

}

printf("\n\t\t************************************************");

}

else

printf("\n\t\t通讯录中无任何纪录");

printf("\n\t\t按任意键返回主菜单：");

getch();

return;

}

//按电话查询

void searchbyphone()

{

int mark=0;

int i;

int a=0;

printf("\n\t\t****************** 按电话查找 ******************");

char phone[10];

printf("\n\t\t请输入学号:");

scanf("%s",phone);

for(i=0;i<num;i++)

{

if (strcmp(student[i].phone,phone)==0)

{

printf("\n\t\t************** 以下是您查找的学生信息 **********");

printf("\n\t\t学号： %s",student[i].id);

printf("\n\t\t姓名： %s",student[i].name);

printf("\n\t\t电话： %s",student[i].phone);

printf("\n\t\t地址： %s",student[i].adress);

printf("\n\t\te-mail：%s",student[i].e_mail);

printf("\n\t\t************************************************");

printf("\n\t\t按任意键返回主菜单：");

mark++;

getch();

return;

}

}

if (mark==0)

{

printf("\n\t\t没有改学生的信息");

printf("\n\t\t按任意键返回主菜单");

getch();

return;

}

}

void searchbyname()//按姓名查询

{

int mark=0;

int i;

int a=0;

printf("\n\t\t***************** 按姓名查找 *******************");

char name[20];

printf("\n\t\t请输入姓名:");

scanf("%s",name);

for(i=a;i<num;i++)

{

if (strcmp(student[i].name,name)==0)

{

printf("\n\t\t************* 以下是您查找的学生信息 ***********");

printf("\n\t\t学号： %s",student[i].id);

printf("\n\t\t姓名： %s",student[i].name);

printf("\n\t\t电话： %s",student[i].phone);

printf("\n\t\t地址： %s",student[i].adress);

printf("\n\t\te-mail：%s",student[i].e_mail);

printf("\n\t\t************************************************");

mark++;

if ((i+1)<num)

{

printf("\n\t\t是否继续查找相同名字的学生信息：(y/n)");

if (getch()=='y')

{

a=i;

continue;

}

else

return;

}

else

{

printf("\n\t\t按任意键返回主菜单");

getch();

return;

}

}

}

if(mark!=0)

{

printf("\n\t\t没有相同姓名的学生纪录");

printf("\n\t\t按任意键返回主菜单");

getch();

return;

}

else

{

printf("\n\t\t没有相同姓名的学生纪录");

printf("\n\t\t按任意键返回主菜单");

getch();

return;

}

}

void searchbyid()//按学号查询

{

int mark=0;

int i;

int a=0;

printf("\n\t\t****************** 按学号查找 ******************\n");

char id[10];

printf("\n\t\t请输入学号:");

scanf("%s",id);

for(i=0;i<num;i++)

{

if (strcmp(student[i].id,id)==0)

{

printf("\n\t\t************** 以下是您查找的学生信息 **********");

printf("\n\t\t学号： %s",student[i].id);

printf("\n\t\t姓名： %s",student[i].name);

printf("\n\t\t电话： %s",student[i].phone);

printf("\n\t\t地址： %s",student[i].adress);

printf("\n\t\te-mail：%s",student[i].e_mail);

printf("\n\t\t************************************************");

printf("\n\t\t按任意键返回主菜单：");

mark++;

getch();

return;

}

}

if (mark==0)

{

printf("\n\t\t没有改学生的信息");

printf("\n\t\t按任意键返回主菜单");

getch();

return;

}

}

void writetofile()//写入文件

{

int i;

if ((fp=fopen("student.bin","wb"))==NULL)

{

printf("\n\t\t文件打开失败");

}

for (i=0;i<num;i++)

{

if (fwrite(&student[i],sizeof(struct record),1,fp)!=1)

{

printf("\n\t\t写入文件错误!\n");

}

}

fclose(fp);

printf("\n\t\t通讯录文件已保存");

printf("\n\t\t按任意键退出程序\n\t\t");

exit(0);

}

void deleteone()//删除单个

{

char choic;

printf("\n\t\t1-按学号删除 2-按姓名删除");

printf("\n\t\t请选择：");

choic=getch();

switch (choic)

{

case '1':deletebyid();break;

case '2':deletebyname();break;

}

}

void listbyname()//按姓名排序

{

int i,j;

struct record tmp;

for (i=1;i<num;i++)

{

if(strcmp(student[i].name,student[i-1].name)<0)

{

tmp=student[i];

j=i-1;

do

{

student[j+1]=student[j];

j--;

}while ((strcmp(tmp.name,student[j].name)<0&&j>=0));

student[j+1]=tmp;

}

}

printf("\n\t\t排序成功,是否显示?(y/n)");

if (getch()=='y')

showall();

return;

}

void listbyid()//按学号排序

{

int i,j;

struct record tmp;

for (i=1;i<num;i++)

{

if(strcmp(student[i].id,student[i-1].id)<0)

{

tmp=student[i];

j=i-1;

do

{

student[j+1]=student[j];

j--;

}while ((strcmp(tmp.id,student[j].id)<0)&&j>=0);

student[j+1]=tmp;

}

}

printf("\n\t\t排序成功,是否显示?(y/n)");

if (getch()=='y')

showall();

return;

}

void listmenu()//排序菜单

{

char choic;

if(num==0)

{

printf("\n\t\t对不起，文件中无任何纪录");

printf("\n\t\t按任意键返回主菜单");

getch();

return;

}

system("cls");

printf("\n\t\t******************* 排序菜单 *******************");

printf("\n\t\t********** 1-按学号排序 2-按姓名排序 **********");

printf("\n\t\t********** 3-返回主菜单 **********");

printf("\n\t\t************************************************");

printf("\n\t\t请选择：");

choic=getch();

switch(choic)

{

case '1':listbyid();break;

case '2':listbyname();break;

case '3':mainmenu();break;

default:mainmenu();break;

}

}

请纳答案，支持我一下。

c语言课程设计，用累积梯形面积法求定积分！！！求高手！！要求请看图！！急用

#include <stdio.h>

typedef double Fun(double x);

double integral(Fun f, double x1, double x2, int n)

{

double delta = (x2 - x1) / n;

double I = 0.5 * (f(x1) + f(x2))* delta;

int i = 1;

for( ; i < n; i++)

I += f(x1 + delta * i)* delta;

return I;

}

double fun(double x)

{

return x * x;

}

int main()

{

double a, t, ret;

int n;

printf("输入积分左右端点a，t，梯形个数n\n");

scanf("%lf %lf %d", &a, &t, &n);

ret = integral(fun, a, t, n);

printf("x^2在[%lf,%lf]上的定积分为%lf\n", a, t, ret);

return 0;

}

运行结果

输入积分左右端点a，t，梯形个数n

0 1 2000

x^2在[0.000000,1.000000]上的定积分为0.333333