十六界中环杯决赛-中环杯历年真题

创意读书节的活动方案

　为确保活动顺利开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的类文书。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我帮大家整理的创意读书节的活动方案，欢迎大家分享。

创意读书节的活动方案1

　一、活动背景

　“阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。”通过开展读书节活动，旨在激发师生读书的兴趣，提高我园教师的师德修养和综合能力，规范幼儿的言行促进其良好行为习惯和思想道德形成，让师生在快乐中学习，在学习中提升。通过活动提高家长对早期阅读重要性的认识、改善家庭的阅读环境，提升家长的综合素质，实现家园合作。

　二、活动主题：

　悦读阅美，开启智慧之窗

　三、活动对象：

　百幼全体教职工、幼儿及家长。

　四、活动时间：

　20xx年10月8日——11月30日

　五、活动目标：

　1、激发幼儿从小对阅读的兴趣，培养幼儿良好的读书习惯，提高幼儿的阅读能力。

　2、以读书节系列活动为载体，引导师幼与经典好书交朋友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进幼儿园书香校园的建设。

　3、通过活动提高家长对早期阅读重要性的认识，改善家庭的阅读环境，实现家园合作。

　六、活动内容及安排：

　（一）第一阶段：启动阶段（10月8日——10月11日）

　1、9月30日上传活动总方案，全体教师熟悉方案内容并做好相关准备工作。（责任人：王燕老师）

　2、布置幼儿园环境，营造书香氛围。

　学校电子屏宣传：“悦读阅美，开启智慧之窗——百丈中心幼儿园第五届读书节隆重开幕！”大厅电视机播放历年读书节活动掠影等。（责任人：丁玲燕老师）

　悬挂校园横幅：悦读阅美，开启智慧之窗百幼第五届读书节活动准备家长签字横幅：好书相伴你我同行柔软童心启迪智慧（责任人：张琴娣老师）

　3、10月9日上午8：30全体教师、幼儿、家长集中操场，进行读书节开幕仪式。

　（二）第二阶段：活动阶段（10月13日—11月28日）

　1、9月30日各班发放告家长书引导家长利用国庆期协助带孩子参观书店、书城、图书馆，拓宽读书渠道，增长幼儿见识。并收集家长发送的照片。10月11日前发送本年级责任人打包。（责任人：大班：陈蓓老师，中班：费苏亚老师，小班：杭燕老师）

　2、10月13日—10月31日各班开展“我带一本书，大家一起读”好书共享活动。（请幼儿拿一至两本好书充实、丰富班级“阅读区”，小班由教师带领幼儿进行好书分享阅读，中大班开展“我最喜爱故事”播报。可以在晨间谈话时间或下午点心后进行，同时活动过程记录在表格中）（责任人：刘佳丽老师）

　3、10月13日—11月28日每班在班级校园网、家园板建立一个家园互动好书推荐栏目，指导家长如何进行亲子阅读，营造家庭读书氛围，共同成长。（要求：推荐书籍适合本年龄段幼儿，文本格式：推荐书名、绘本解读、阅读建议。每周一到两个。家园联系板张贴在友情提醒或家园共育处，同时发送在校园网好书推荐栏目。）

　4、10月中旬专家讲座：邀请专家为家长进行“悦读阅美”的亲子阅读讲座，引导家长重视阅读，激发阅读的兴趣。

　5、10月下旬教师开展读书沙龙活动，交流读书心得体会（要求必须是原创，字数不少于1500）。（责任人：杭燕老师）

　6、11月“故事妈妈进课堂”活动。每周各年级每班安排1名家长，结合我园的绘本特色课程，来班讲故事，优秀者可以参加读书节闭幕式表演。（责任人：年级组长）

　7、11月3日—7日开展亲子自制书签比赛：请每位家长与孩子一起制作一张书签（可以是剪贴、绘画等），充分调动孩子们制作书签的积极性，大胆发挥他们的想象力、创造力。通过书签的制作，帮助他们更好地了解书签的作用，学习制作书签的方法，萌发幼儿热爱图书的情感。（责任人：高强老师）

　8、11月13日全园举办“跳蚤书市”，让幼儿将自己阅读过的不想珍藏的图书带到学校，卖给其他幼儿，实现图书共享。（责任人：陈蓓老师）

　9、11月19日—21日读书节系列活动比赛，小班“颂诗歌”、“念童谣”擂台赛、中班“好书推荐比赛”、大班“故事演绎比赛”（责任人：费苏亚、王燕老师）。

　10、11月邀请专家来园为教师进行阅读讲座。

　11、11月底家长中开展征集“我与孩子共读书”心得征文比赛。

　以上活动均在活动前下发具体活动方案，或布置具体活动要求。

　（三）第三阶段：总结评比阶段（11月24日——11月28日）

　1、幼儿园评选“小书迷”、“书香家庭”、“书香班级”等内容。（责任人：黄玉倩老师）

　2、读书节系列活动成果展示。（责任人：王燕老师）

　3、11月28日举行读书节闭幕式。以汇报演出的形式将比赛中精彩的节目展示，同时“书香班级”、“书香家庭”、“书香宝贝”颁奖活动。（责任人：高强老师）

　七、其他事项：

　1、各主题活动负责人要结合本园实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，广泛收集读书节的所有资料及活动成果，归档整理。

　2、做好读书节的总结工作，并向家长征集第五届读书节反馈意见。（责任人：杭燕老师）

　3、做好读书节的相关活动通讯报道安排。（责任人：叶婷老师）

创意读书节的活动方案2

　一、指导思想

　让师生亲近书籍，用阅读引领成长，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

　二、活动目的

　1、通过活动的开展，在班级、学校、家庭形成热爱读书的良好风气，使全校师生养成良好的读书习惯。

　2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，开阔视野，为终生学习发展奠基。

　3、通过活动，引导师生与经典好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础，逐步形成独特的校园文化。

　三、活动主题

　悦读畅享共同成长

　四、活动时间

　20xx年4月～10月

　五、组织领导

　组长：xx

　副组长：xx

　组员：政教处、教务处、年级组长、各班班主任

　六、活动要求

　（1）第一阶段（4月上旬—5月中旬）：营造阅读氛围。

　通过班会、团队会、校会、晨会等，利用张挂宣传标语、张贴“读书节”宣传口号，利用校园广播、校园网、电子屏、黑板报、宣传橱窗、校报以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围，促进活动深入开展。

　（2）第二阶段（5月中旬—6月底）：培养阅读习惯。

　发挥学校图书馆和班级小书架或图书角作用，设立“好书推荐专栏”，定期向学生推荐图书，成立“好书交换站”，开展“好书漂流”活动鼓励同学们分享好书。以组织主题班会、书香班级、举办读书沙龙等多种形式来推进本校师生阅读习惯的`养成。（3）第三阶段（暑期间）：亲子共读

　各班挑选适合学生、家长共读的书或文章，要求学生和家长共读，并写出阅读心得。

　（4）第四阶段（5月—10月）：分享阅读之乐。

　以多种形式组织学生开展学生阅读交流活动并进行评比。开展“书香少年”、“书香家庭”、“书香班级”评选、表彰活动。分别推荐“书香少年”1—2人、“书香家庭”和“书香班级”各1—2个参加区级评选。

　七、活动内容及安排：

　教师：

　活动

　1、组织参加市20xx年“我是朗诵志愿者”校级报名、选拔；市、区级预赛、决赛3月—4月政教处

　2、制定20xx年校读书节活动方案4月初政教处

　3、校广播站世界读书日介绍4月26日政教处

　4、校20xx年好书推荐第一季4月政教处

　5、20xx年校园读书节启动仪式4月政教处

　6、校园网创建20xx年读书节网页4月教务处

　7、校“图书漂流站”书籍更换5月中旬政教处

　8、在学校网站上推荐教师读书书目，教师给学生推荐优秀书目5月教务处

　9、庆“六一”师生经典诵读活动5月31日政教处

　10、“教师节”校园师生经典诵读活动9月政教处

　学生：

　活动

　1、参加十二届“税收国家文明”征文活动4月政教处

　2、参加区“议家风，话和谐”系列主题活动4月—6月政教处

　3、开展“少年传承中华传统美德”系列活动4月—8月政教处

　4、参加“中国移动杯”20xx年南京市中小学“读书节”主题征文活动4月—5月政教处

　5、参加“我爱家乡”三地（京宁蓉）联动中小学生诵读会4月—5月政教处

　6、开展“少年传承中华传统美德”教育活动4月—5月教务处

　7、参加“小小读书郎”经典诵读活动和以此为基础的“传承经典”阅读知识竞赛4月—7月

　8、参加“童眼看南京”南京市中小学生手绘明信片比赛4月—7月教务处

　9、参加“瞻园杯”南京市中小学生书画大赛4月—7月政教处

　10、校级、区级“书香少年”、“书香家庭”和“书香班级”评选。4月—5月

　11、“我读过的一本书”主题班会5—10月政教处

　12、我与父母共读一本书7月、8月政教处

　13、继续通过校广播站开展“美文赏析”栏目播报每周四政教处

　14、参加南京市中小学生“译林杯”英语征文活动9月—10月政教处

　15、20xx年读书节总结、表彰10月政教处

创意读书节的活动方案3

　一、指导思想：

　为了深入实施素质教育，营造“科学减负、课堂、活力校园；德育为先、能力为重、全面发展”的和谐氛围，激发学生的学习探究兴趣与热情，让每一位学生享受读书的快乐。从而推动良好学习习惯的形成，学校决定举办首届校园学生读书节活动。

　二、活动目的：

　1、增强教师的课改意识，促进每位教师思考：怎样面对学科；怎样用发展的眼光看学生；怎样面对多变的课堂。

　2、激发学生的学习探究兴趣，促进学科知识教、学、用的和谐发展。

　3、通过家校互动，初步形成家校共建的良好氛围。

　三、活动主题：

　你我齐为活力校园添光彩

　四、活动口号：

　1、活力校园，轻松学习，锻炼能力，展示自我。

　2、我读书、我快乐、我成长。

　3、营造书香校园，打造人文九小。

　4、多读书，读好书，会读书。

　五、活动时间：

　20xx年9月————20xx年12月

　六、读书节工作小组：

　组长：杨xx

　副组长：李xx

　组员：全体语、数、英任课老师

　七、活动内容及安排：

　《具体时间安排详见周工作要点提示》

　（一）宣传发动阶段（时间：20xx年9月25日——20xx年9月30日）

　1、9月27日集会启动，举行九亭小学第一届学生读书节开幕式。

　2、9月29日向各班下发“xx小学首届学生读书节活动方案”。

　3、9月30日向家长下发“xx小学第一届学生读书节家校互动方案”。

　（二）组织实施阶段（时间：20xx年10月8日——20xx年12月30日）

　1、综合系列活动安排总负责人：

　（1）以班为单位，开展献一本书看百本书活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书，带到班级以组建或完善班级图书角。10月末上交班级图书角实景数码照。学习委员负责本班每周保证和其他班级互换不少于10本书。

　（2）请一位儿童作家进校园和小读者零距离接触交流活动。（详见周工作通知）

　（3）开展一次家庭小书架、小书柜实景收集数码照展示活动。（11月底）

　（4）开展一次亲子读书大动员活动，期末完成亲子读书卡。（12月底）

　2、语文系列活动安排总负责人：

　各班通过午会课等时间先班级组织，再推荐校级比赛。

　（1）一年级：儿歌秀。10月底

　要求：有感情且动作自然地背诵自备的一首儿歌。每班3个节目

　（2）二年级：拼音大比拼。10月底

　要求：直呼音节读一段指定的纯拼音短文。每班3人

　（3）三年级：讲名人经典故事比赛。10月底

　要求：自备一个关于名人的感人故事。每班2人，每人限时3—5分钟

　（4）四年级：散文诗歌朗诵大赛。10月底

　要求：自备一篇散文或诗歌（古诗词除外）参加朗诵比赛。每班3个节目

　（5）五年级：读后感征文评比。11月底

　要求：班内开展读优秀文章或书籍活动，指导撰写读后感。每班交3篇

　3、数学系列活动安排总负责人：

　（1）各数学任课老师向学生提出“三个一”的要求。

　低年级每堂课口算训练2分钟，中高年级每天做一道思维训练题。

　每周开展一次数学实践活动。

　每学期看一本数学课外读物。

　（2）活动项目：

　a、口算小能手大赛。11月底

　b、数学小博士大赛。11月底

　（3）具体要求：

　先以班级为单位，各任课老师自主命题组织比赛。

　每班推荐5名选手参加校级比赛，由各年级备课组长负责交叉出题。

　口算小能手大赛：一、二年级学生参加，限时5分钟，评选“口算小能手”。

　数学小博士大赛：三、四、五年级学生参加，限时35分钟。闭卷答题评选“数学小博士”，择优推荐区“中环杯”数学竞赛。

　4、英语系列活动安排总负责人：

　（1）活动项目：

　a、英语儿歌表演大赛。12月中旬

　b、英语课文朗读大赛。12月中旬

　（2）具体要求：

　先以班级为单位，各班任课老师自主组织比赛。

　每班推荐3名选手参加校级比赛。

　英语儿歌表演大赛为一、二年级学生参加；（学生自选儿歌）英语课文朗读大赛为三、四、五年级学生参加。（朗读内容从本册教材中现场抽签决定）

　（三）表彰展示阶段（时间：20xx年12月底）

　1、汇总各项成绩，学校评出一定比例的各项目小能手给予表彰。

　2、根据各单项成绩情况，学校对各年级分别评选出一个班级授予“九亭小学第一届读书节优秀组织奖”。

　3、期末通过画廊展示部分读书节成果。

　八、活动要求：

　全体师生根据活动方案，在班内积极开展班级活动，推荐的参赛选手要认真辅导训练，综合类比赛参赛情况由正班主任负责，其它比赛由任课老师指导安排。

李昌镐什么时候退役

1998年3月26日

直到1998年3月26日,李昌镐才正式退役。 从李昌镐开始,韩国棋手们获得了免服兵役的政策,凡是获得世界大赛冠亚军的棋手都可享受此政策。但因当时的世界大赛仅有富士通杯、应氏杯、东洋证券杯三项,韩国棋手免服兵役的优惠政策也仅限于这三项比赛。1999年,东洋证券杯停办,韩国棋手免服兵役的希望只有富士通杯和应氏杯了。而应氏杯四年一届,周期较长,韩国棋手遂将免服兵役的希望寄予富士通杯上。 自1994年至今,14年来,崔哲瀚九段、朴永训九段、宋泰坤九段、朴正祥九段这几位年轻棋手都是以应氏杯、富士通杯冠亚军身份免服兵役。现在韩国80后棋手中,最急于打进富士通杯决赛的当属赵汉乘九段了,年已26岁的他已达到服兵役的上限,如果不能在本届富士通杯赛中打进决赛,那么将躲进军营成一统,从棋坛消失两年。

李昌镐总共有多少个冠军？

李昌镐世界大赛夺冠全记录

1991年第三届东洋证券杯：3比2林海峰

1992年第四届东洋证券杯：3比0赵治勋

1995年第七届东洋证券杯：3比1马晓春

1995年第七届亚洲电视快棋赛：1比0曹薰铉

1996年第八届亚洲电视快棋赛：1比0刘昌赫

1996年第九届富士通杯：1比0马晓春

19年第九届东洋证券杯：李昌镐3比1刘昌赫

19年第二届三星火灾杯：李昌镐3比0小林觉

19年首届LG杯世界棋王战：李昌镐3比1刘昌赫

1998年第11届富士通杯：李昌镐1比0常昊

1998年第三届三星火灾杯：李昌镐3比2马晓春

1999年第三届LG杯世界棋王战：李昌镐3比0马晓春

1999年第四届三星火灾杯：李昌镐3比0赵善津

2001年第四届应氏杯：李昌镐3比1常昊

2001年第五届LG杯世界棋王战：李昌镐3比2李世石

2002年第14届亚洲电视快棋赛：李昌镐1比0曹薰铉

2003年首届丰田杯：李昌镐1比0常昊

2003年第四届春兰杯：李昌镐2比0羽根直树

2004年第八届LG杯世界棋王战：李昌镐3比1睦镇硕

2005年第五届春兰杯：李昌镐2比1周鹤洋

2007年第三届中环杯（中国未参赛）：李昌镐1比0朴正祥

东洋证券杯冠军（4次）

1992年1月27日夺得的第三届东洋证券杯冠军，是李昌镐获得的第一个世界大赛冠军。李昌镐作为选手从第二轮（对手不详）打起，第三轮战胜钱宇平，半决赛2-1胜曹薰铉，决赛3-2胜林海峰。

1993年夺得第三届东洋证券杯，对手依次为金哲中、刘昌赫、曹薰铉（2-0），决赛3-0胜赵治勋。

1996年3月20日夺得第七届东洋证券杯，对手依次为郭鹃、山城宏、刘小光、赵治勋（2-0），决赛3-1胜马晓春。

1998年4月22日夺得第九届东洋证券杯，对手依次为片冈聪、林海峰、俞斌，决赛3-1胜刘昌赫。

富士通杯（2次）

1996年8月3日夺得第九届富士通杯，对手依次为陈永安、聂卫平、王铭琬、小林光一，决赛胜马晓春。

1998年8月1日夺得第11届富士通杯，对手依次为卡塔林、石田芳夫、俞斌、彦坂直人，决赛胜常昊。

应氏杯（1次）

2001年2月夺得第四届应氏杯，夺冠路上的对手依次为王立诚、依田纪基、俞斌（2-0），决赛3-2胜常昊。

春兰杯（2次）

2002年夺得第四届春兰杯，对手依次为林海峰、王立诚、周鹤洋、常昊，决赛2-0胜羽根直树。

2004年夺得第五届春兰杯，对手依次为俞斌、常昊、宇，决赛2-1胜周鹤洋。

丰田杯（1次）

2002年夺得第一届丰田杯，对手依次为柳时熏、山下敬吾、阿基鲁尔、俞斌，决赛2-0胜常昊。

三星杯（3次）

19年夺得第二届三星杯，对手依次为林海峰、俞斌、彦坂直人、马晓春，决赛3-0胜小林觉。

1998年夺得第三届三星杯，对手依次为赵善津、工藤纪夫、小林觉、赵治勋，决赛3-2胜马晓春。

1999年夺得第四届三星杯，对手依次为俞斌、王立诚、常昊、山田规三生，决赛3-0胜赵善津。

LG杯（4次）

19年5月19日夺得第一届LG杯，对手为周俊勋、聂卫平、小林觉、马晓春，决赛3-0胜刘昌赫。

1999年5月10日夺得第三届LG杯，对手依次为常昊、周俊勋、邵炜刚决赛3-0胜马晓春。

2001年5月21日夺得第五届LG杯，对手依次为彦坂直人、马晓春、王立诚，决赛3-2胜李世石。

2003年4月1日夺得第八届LG杯，对手依次为赵治勋、金主镐、元晟溱，决赛3-1胜睦镇硕。

亚洲杯 (3次）

1995年7月14日夺得第七届亚洲杯快棋赛冠军，对手依次为小林觉、马晓春、曹薰铉。

1996年5月4日夺得第八届亚洲杯快棋赛冠军，对手依次为小林觉、刘昌赫。

2002年夺得第14届亚洲杯快棋赛冠军，对手依次为羽根直树、李世石、曹薰铉。

小升初个人自荐书

小升初个人自荐书500字（精选10篇）

　在充满活力，日益开放的今天，我们都跟自荐书有着直接或间接的联系，自荐书是向学校管理机构或用人单位自荐谋求职位的书信。那么自荐书要怎么写才能更好地发挥其作用呢？以下是我精心整理的小升初个人自荐书500字，欢迎阅读与收藏。

小升初个人自荐书 篇1

尊敬的校领导：

　您好！

　我叫xxx，是xx小学x（x）班的一名学生。我怀着一颗赤诚的心，渴望成为贵校的一名中学生。贵校一直是我的目标，我多么希望我现在就已经在她的怀抱！

　这是我的自荐信，希望您能阅读。

　自小学入学以来，我学会了很多很多。

　在学校，性格开朗的我有很多朋友。六年来，我学会了很多和朋友相处的小妙招，所以能和朋友很愉快地相处，朋友们都说我人缘特别好。在学习方面，我从来是不怕困难的。每次在攻克数学难题之后，那种成功的喜悦使我感觉所有的疲惫都在一瞬间消失的无影无踪了，我又有继续下去的劲头了。我还很喜欢语文，名人事迹、历史故事、诗歌散文。常常不自觉就陶醉其中。

　钢琴是我的爱好。我能弹出很多动听的曲子，这都是刻苦练习的成果。学琴途中也想过付出是否值得，可是一想到这些付出都是让我受益终身的，而且已经开始做了，就坚定了信念：一定要坚持下去，绝不轻言放弃！素描也是我的爱好，虽然没有水粉油画那样斑斓的色彩，但是那些浓淡线条中透出的质朴和幽雅却能让我浮躁的内心彻底平静，不骄不躁。

　我一路奔跑，一路欢笑，用汗水拼着自己的拼图。有失败，有成功，有喜悦，有成长。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”只要我努力，不怕艰难，不怕挫折，我一定可以使梦想成为现实，拼出一幅别样精彩的画卷。衷心感谢老师您的阅读！

此致

敬礼

自荐者：

　20xx年x月x日

小升初个人自荐书 篇2

各位领导:

　感谢您百忙之中审阅我的自荐书，这将是对我极大的鼓励。记得第一次听说南开中学的时候，爸爸妈妈吃完饭讨论高考录取率的时候，就知道那是我们市最好的中学，是清华北大的摇篮。从那以后，我渴望在这样一所优秀的学校度过我的中学时光。今天，我抱着激动的心情，真诚地向你推荐我自己。我是一个内向，积极，稳重，尊重的孩子。六年级的时候，我被评为南安区“四好少年”。在我们班，我的成绩一直是名列前茅的。我在全国现场作文比赛中获得两个二等奖，在“今日教育杯”小学作文评优活动中获得两个一等奖和一个三等奖。五年级的时候在全运会上拿了三个二等奖和一个三等奖，重庆名校杯全能赛拿了二等奖，参加了重庆少年在体育领域，也有小成绩。四五年级春秋校运动会，我总是拿两个冠军(每人只能报两个单项)。轮滑、乒乓球、篮球、自行车等等都是我喜欢的运动。我特别喜欢打篮球。虽然我很小，但我仍然是我们班篮球队的主要队员。我最喜欢的篮球明星是库里，虽然他很小。

　我的学习生活快乐而忙碌。同时，我担任班长、体育委员、领队。我会完成老师交给我的所有任务。在学校，我尊重老师，团结同学。我是老师的得力助手，也是同学的好伙伴。我知道我还有很多缺点。新时代的青少年有了新的理想，新的目标。在未来的学习生涯中，我会更加努力地做到“不骄不躁，不失风度”，脚踏实地地为自己的目标而奋斗！

　希望真的能成为南开的学生！

　我在此交流。

敬礼！

自荐者:

　20xx年xx月xx日

小升初个人自荐书 篇3

亲爱的老师：

　你们好！

　我叫夏，来自于广州黄埔区怡园小学，是一名即将迈出小学校门跨入初中之旅的小学生。

　我对贵校向往已久，渴望成为校园内琅琅书声的一名学子。苏元二中倚苏元山而建，是一所以“山水学府，生态校园”。我和爸爸妈妈分别在20xx年及20xx年的“校园开放日”到校园参观。我喜欢这里的住宿、饭堂以及运动场；有一次，我还在体育馆打起乒乓球。我更喜欢这里的老师和同学们。

　今天，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地向您推荐自己。

　在学校里，我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，与大家相处十分融洽，得到了老师以及同学的关心与信任，是一名在德智体全面发展的学生，多次获得“三好学生”、“学习之星”荣誉称号。在家里，在自己力所能及的范围里为父母分忧，具有适当的独立生活的能力。碰到难题，我一丝不苟地尽量攻克；遇见不懂，就虚心向老师同学求教。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，正是我学习座右铭。除了学习，我热爱运动，羽毛球、乒乓球、踢毽子等等。对于今后的学习生活，我充满了信心和希望，我会不断地学习知识，不断地完善自己，茁壮成长，更好地回报生养我的父母、培养我的母校和养育我的祖国。

　衷心感谢老师能在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。

此致

敬礼！

xxx

　20xx年xx月xx日

小升初个人自荐书 篇4

尊敬的 中学招生领导：

　您好！

　首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐书，为一位满腔热情地小学生开启一扇希望之门。

　我叫 ，是一个即将迈出小学校门跨入中学旅途的小学生，我对贵校神往已久，渴望贵校能接纳我成为其中的一名学生，开始我的初中生活之旅，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地推荐自己。

　我热爱学习，在小学期间每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习，我在 和 年参加了“华罗庚”少年数学邀请赛决赛，先后取得了三等奖和二等奖;在 年陈省身国际青少年数学邀请活动中荣获二等奖;在 年全国中学生英语能力竞赛中荣获七年级组市级一等奖。我在 年课余时间参加了 校学习班，经过努力学习，在冬季从普通班考入了集训中心集训一班，并在 年12月，被评为“ 区之星”还被授予了“ 星奖”。我还在 年9月和 年9月先后通过了剑桥少儿英语二级和，并被评为 年度剑桥少儿英语优秀学员。

　在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取养料来充实自己，更新观念，开拓胸怀。在学校里，学习是主要的一面，而体育活动也是我所热衷的，因此，每天我都会进行适量的体育活动。

　过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于今后的学习生活，我充满了信心，我会不断地努力学习，不断地完善自己，努力使自己成为一名合格的中学生。

　我期待着贵校的反馈！

此致

敬礼！

　自荐者：

　日期：

小升初个人自荐书 篇5

尊敬的老师：

　您好！

　感谢您在百忙之中审阅我的自荐信，这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励。相信您在给予我一个机会的同时，您也多一份选择！

　我叫xxx，今年12岁。我是个阳光向上、充满追求的女孩。我兴趣广泛，喜欢唱歌、跳舞、弹钢琴、游泳、爬山......

　我的学习成绩一直在班级中名列前茅，而且对数学学习特别感兴趣。在老师和家长的帮助下，我养成了良好的学习习惯，每天坚持预习，上课时认真听讲、积极发言，家庭作业既整齐又正确。这使我成为老师们眼中的优秀学生。

　我性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，我心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。我上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！聪明伶俐用在我身上一点也不夸张，清纯活泼是我可爱的内在因素。我热爱学习，尊敬师长，动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，相信自己会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸！

　再次感谢您对我的关注！

此致

敬礼！

XXX

20XX年XX月XX日

小升初个人自荐书 篇6

尊敬的老师：

　您好！

　我叫，是来自于xx小学的学生。

　时间如清风，转眼间，身旁的杨树又增添了六个年轮，而刚入小学时的懵懂，也被六年的学习时光拭去。今天，我怀着一颗赤诚的心、对贵校的憧憬以及对学习的执著追求，真诚地向您推荐自己。

　母校良好的学习氛围，优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我不断充实自己，全面发展，赢得老师、同学的信任和赞誉。

　我品德良好，担任三年大队长职务，曾获得市级三好学生、市级文明学生，区校级三好学生等。

　我酷爱 写作 ，在 第六届 小超人 作文 “全国总决赛”中获小学组 作文 一等奖，天津市大田杯“ 党 在我心中”征文比赛三等奖，南开区“心中的太阳”诗歌创作比赛中荣获一等奖，“好书伴我成长”中获征文一等奖等。

　我喜爱钢琴，xx年顺利通过考级委员会六级考核，成绩优秀。今年四月通过艺术特长生钢琴考核。

　我喜爱朗诵，在 第九届 艺术比赛中获朗诵一等奖，南开区“祖国，我为您喝彩”比赛中获小学二等奖。

　xx中学治学有序，管理有方，是我梦寐以求的学习胜地，我非常渴望在此度过我的中学时光。愿您的慧眼，开启我学习的新旅程。衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐书，这对我来说，将是一份莫大的鼓励，是为一位满腔热情的学生开启一扇希望之门。祝您工作顺心！期待您的垂青！

此致

敬礼

XXX

　日期

小升初个人自荐书 篇7

尊敬的xx中学招生 领导 ：

　您好！

　首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐书，为一位满腔热情地小学生开启一扇希望之门。

　我叫xxx，是一个即将迈出小学校门跨入中学旅途的小学生，我对贵校神往已久，渴望贵校能接纳我成为其中的一名学生，开始我的初中生活之旅，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的'憧憬，真诚地推荐自己。

　我热爱学习，在小学期间每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习，我在xxxx年和xxxx年参加了“华罗庚”少年数学邀请赛决赛，先后取得了三等奖和二等奖；在xxxx年陈省身国际青少年数学邀请活动中荣获二等奖；在xxx年全国中学生英语能力竞赛中荣获七年级组市级一等奖。我在xxxx年课余时间参加了xxx学校学习班，经过努力学习，在冬季从普通班考入了集训中心集训一班，并在xxxx年12月，被评为“xxx校区之星”还被授予了“xxx之星奖”。我还在xxxx年9月和xxxx年9月先后通过了剑桥少儿英语二级和，并被评为xxxx年度剑桥少儿英语优秀学员。

　在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取养料来充实自己，更新观念，开拓胸怀。在学校里，学习是主要的一面，而体育活动也是我所热衷的，因此，每天我都会进行适量的体育活动。

　过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于今后的学习生活，我充满了信心，我会不断地努力学习，不断地完善自己，努力使自己成为一名合格的中学生。

　我期待着贵校的反馈！

此致

敬礼！

　自荐人：xxx

　xx小学x年x班

　xx年5月9日

小升初个人自荐书 篇8

敬爱的xx中学老师：

　您好！

　我叫杨xx，是xx二小602班的学生。

　我是一个“阳光男孩”，开朗乐观，积极向上，喜欢探索，对世界充满好奇。小学良好的学习环境，培养了我刻苦努力、迎难而上、认真负责的 精神 。我成绩不错，在班里担任数学代表。平时乐于助人，看到其他同学有不懂的题目，都会热心解答，为班级做事我都是冲在前面。我曾多次获得“和乐少年”（雏鹰铜奖）及“阳光少年”，“雅少年”、“灵动少年”称号。

　我对数学很有兴趣，现在学而思超常班和徐老师班学习，努力钻研，积极参加各类数学考试，获得了 第十五届 “中环杯”五年级组决赛二等奖， 第十三届 小学生“希望杯”五年级组二等奖， 第十三届 “走美杯”五年级组二等奖，第 20XX 年10月学而思杯赛能力测评六年级组数学二等奖，第 20XX 年12月 第六届 “睿达杯”小学生学科能力竞赛浙江省小学六年级数学组二等奖，第 20XX 年1月“迎春杯”数学解题能力展示活动浙江赛区初赛小学六年级组二等奖， 第十四届 “走美杯”六年级组二等奖。

　我酷爱下棋，包括国际象棋、 中国 象棋、国际跳棋。下棋可以活跃思维，培养我的逻辑分析能力。最擅长的是下国际象棋，还和国际特级大师侯逸凡对垒过呢。我是 中国 国际象棋协会五级棋士。

　我喜欢阅读、 写作 ，获得 第十一届 “希望杯”全国中小学生作大赛五年级三等奖，曾在《少年学之星》上发表过，现为浙江省作家协会少年学分会会员。此外，还获得 20XX 年度中央电视台“希望之星”英语风大赛杭州赛区决赛小学A组三等奖， 第十一届 全国青少年英语口语大赛杭州市三年级组优秀奖。xx二小“和乐杯”语、英语、科学竞赛中我也多次获奖。

XXX

20XX 年XX月XX日

小升初个人自荐书 篇9

尊敬的xxx学校老师：

　您好，我是xxx小学的xxx，我非常有意愿地就读你们学校，希望您能使我梦想成真，非常感谢，下面说说我的自荐情况：

　我出生于20xx年，于20xx年进入xxx学校进行小学阶段的学习。

　我是一个阳光，开朗，自信，外向的女孩，人际交往能力较强，有许多朋友，受到同学们的欢迎，同时也被老师寄予了很大的期望。

　我在校成绩优异，六年级上学期期中期末语、数、外三科总成绩排名年级第一；我担任校副大队长将近一年，六年级上学期期末获得了“优秀学生干部”称号；同时我是我班班长、体育委员。

　我擅长英语，在各类英语竞赛中取得了理想的成绩，英语口语曾被许多老师称赞；我有很多爱好，比如绘画、看书、演讲等。

　我是个努力的孩子。

　遇到任何困难、挫折，我都不会被打败，我会用自己的行动去战胜它们，坎坷只会让我更加勇往直前！

　衷心感谢老师对我自荐信的阅读。

此致

敬礼！

　xxx

　20xx年xx月xx日

小升初个人自荐书 篇10

尊敬的枫杨中学校 领导 ：

　您好！

　我叫xxx，12岁，来自汝河路小学，是一名即将迈出小学校门跨入中学旅途的女生。

　衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。

　我对贵校神往已久，渴望成为贵校的一名学生，开始我的初中生活之旅。

　我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地向您推荐自己。

　我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，助人为乐。

　我性格活泼，开朗自信，兴趣广泛，小学六年的学习使我树立了正确的人生观，形成了热情、上进、不屈不挠的性格和诚实、守信、有责任心、有爱心的人生信条。

　我是一名学习委员，平时严于律己，课内是同学的小榜样，课余则是老师的好帮手。

　在校期间，我尊敬老师，团结同学，积极参加各种社会实践活动，通过不懈的努力，各门功课成绩优异，连年被评为“优秀少先队员”、“三好学生”，获得了老师和同学的好评和肯定。

　在四年级时的“新人杯” 作文 比赛中，我获得了二等奖。

　在20xx年“希望杯”奥数竞赛中，我还获得了河南省的优秀奖呢！

　我相信自己一定会在今后的学习生涯中更上一层楼，我一定会做得更好！

此致

敬礼！

xxx

　20xx年xx月xx日

;

第七届中环杯初二决赛 动手动脑第一题

方片8

剩?黑桃红桃?方片?草花

第一轮小王?2468?10?12?13579?11?132468?10?12?13579?11?13?

第二轮?2?6?10?3?7?114?8?123?7?11

第三轮?6?3?11?8?3?11

第四轮3?8?11

第五轮?8