澳大利亚顶级联赛-澳大利亚青年联赛几轮

澳洲留学 中澳教育体制的几大差别

　在澳大利亚，年满18岁的大学生是在思想、心理上已经成熟，对自己行为完全负责的成年人，学校主要负责对学生的知识教育职能，而学生的思想教育和生活安排基本是学生和其家长的责任。这与中国大学那种思想、生活、学习的保育院全包式教育有着极大的差别。分析这个差别主要体现在以下几个方面。

　 1.住宿

　在澳大利亚，大学只提供极少量的校内学生宿舍，学生住宿方式主要通过学生家庭及市场化的公寓解决。校内宿舍具有最大的交通便利条件，数量又很少，因此租金较高，只有少量学生选用。学生来自大学所在城市或地区的家庭，一般都住宿在自己的家里。外来城市和地区的学生大多通过房地产市场租用商业公寓或将自有房屋出租的出租房，房租根据房屋的质量，交通条件，距离学校的远近和小区环境条件不同而差别很大，学生可以根据自己的经济条件去选租。因此，澳大利亚的大学基本上是非住校制，而中国的大学大都要求学生全部在校住宿，因此中国大学在校园内都设有学生宿舍，因此是住校制。

　2.有限责任与无限责任

　另一个重大不同是大学应当是承担以知识教育为目标的?有限责任公司?，还是对学生思想、生活和学习全面负责的?无限责任公司?。从对学 生的责任机制来说，中国学生从小学、初中和高中阶段与其它各国没有什么\太大的差别，都是在家期间由家长负责和在校由学校负责的二元化负责制。当学生到进入大学的时麕?炅湟话愦稾?8岁或18岁以上，从法律上讲，已经是具备民事和法律责任能力的成年人，大学生应当更加自主、独立。因此从学生责任机制来说应 当是学生、家庭和学校的三元化责任制，在其中学生为其个人承担责任为主，家庭次之，学校更次之。

　而中国的大学不但没有把大学生当成成年人来对待，反而把大学生当成学龄前的儿童，一股脑什么\都包下来，把自己当成了?保育院?，于是在大学阶段，我国实施的是对学生的学校一元化负责制求求大学负责制。于是包括学习以外，学生的吃、喝、拉、撒、睡、安全、思想成长、身体健康、心理健康、 恋爱婚姻、业余生活、找工作就业、等等、等等，学生的一切全部都由学校包下来，大学成了名副其实的?无限责任公司?，是?成人保育院?。

　这种无限责任方式加大了运营学校的风险，我们时常可以听到一些由于学生问题与大学发生的法律诉讼，而学校的无限责任性质往往使学校陷于被动。同时，学校必然要为承担以上责任加大学校运营费用。据称，中国大学的行政后勤管理费用占到学校总费用的一半或一半以上。这样高的行政后勤管理费用也 是造成我国高校学费高的一个主要原因。

　3.思想教育

　澳大利亚认为学生经过小学和中学教育后，基本具备了人生的世界观和价值观，这是成人的里程碑。因此，澳大利亚大学没有为学生设立的思想教育必修课。我国的国情不同，因此设立了思想教育必修课。据国内某大学资料，思想教育课时占大学生全部课时的15%，这表明在大学期间学生要付出相当多的时间来学教育课和应对考试。我不相信我国的青少年的心智就比国外的青少年成熟得晚，难道我国的中学教育就不能完成学生世界观和价值观的培养和形成 吗?我想通过观念的转变和中学教育的改革，我国的大学也可以做到是把大学生当成成人来进行专业知识教育的地方。

　4.无班级和有班级组织管理方式

　澳大利亚中学的学习组织方式与中国一样，几十个学生组成一个班，若干个班形成一个年级。但是进入澳大利亚大学学习后，大学对学生不再有班级的组织管理形式。大学生进入不同学院的专业。各个专业设置一定的课程。每个大学生每学期前要向学校提出所选课程的申请，待学校确认后，再根据自己生活 和大学课时计划安排，向学校提出个人上课时间申请。例如同样的会计课一周可能有二次或三次不同上课时间(如周一的上午和周三的下午)，因此每个学生都会有 一个个性化的上课时间表。当学校确认了学生的上课时间表后，学生只需按上课时间表到相应的教室去上大课和小课就可以了。

　上大课和上小课的同学可能是来自本专业，或本学院不同专业，或其它学院的学生。上课即来，下课即散，完全没有班级的概念和组织形式，在这里，实施的是学生自我管理的成人式的学习管理方式。而中国的大学与中学的学习组织方式没有任何不同，有班级，有班主任(或辅导员)，班长及班委会，这样 还是一个由学校、班级为主导的把大学生当成非成年人的管理方式。无班级和有班级学习管理方式的最大区别在于无班级给予学生更大的自主管理空间。

Season澳洲游学之思想日记

文/王燕惠 ? 20190221 日更D12

2019年2月8号至19号，Season跟随我们爱自然生命力体系的专家导师——朱晓平导师开启澳洲游学。

朱晓平 ：爱自然生命力体系高级资深导师，《微教育》和《微日记》《青少年品格必修课》的作者，以及《青少年品格必修课》《青少年品格精英课》的研发者，一位以爱以心性为导向的教育工作者。

这是她人生的第一次远离父母，远离家庭，远离国家。

每天的视频联系，每天看她的思想日记，成为了这十多天里的最大的等待。在带队朱晓平导师的影响下，孩子也开启了游学之旅的思想日记分享。旅游不仅仅代表去过，重要的是旅游中体验了什么，悟到什么。

一如Peter（朱晓平）导师的分享： 游学结束，除了记忆和智慧，啥也带不走，旅程的美妙和波折也都无法重来，如我们的人生一般！所以，带着珍惜面对当下的人和事，带着觉察思考人生的对与错，带着期待与等待静静守护花开。

现特此收录Season她的第一次国际游学的思想日记。

主动赢得机会，每一次上台都是对自己最大的奖赏。每一次机会都来之不易，珍惜每一次机会，活在当下。

因为没有连上网络，当天缺一次。

今天早上我们去到了高尔夫球场学习高尔夫球。那里很美，绿油油的草地，蓝蓝的天空。高尔夫球是一个老少皆宜的运动，它不需要跑和跳，最重要的是专注力。

一开始，我总是打不到球，后来我观察别人的动作发现他们都是全神贯注看着球。

我模仿别人的动作，然后练习。最后练真杆的时候我觉得我有进步。

打完高尔夫后，Peter老师跟我们分享了他以前的故事。最后Peter老师告诉我们， 高尔夫球的好玩之处就在于它的地面是连绵起伏的，你不知道球在哪里，是无常的。人生也是这样，有无常才有精彩。

今天我去到了澳大利亚的学校，去体验他们的生活。进到课堂里后，我发现他们的学校和中国的学校相差很大。

在那里，我发现所有课程都是一个老师教的。今天我们上了英语课、数学课、美术课等。听老师说明天的课程会更加丰富。

我很喜欢这个学校，也很期待明天的课程。

今天是我们到学校的第二天，相比昨天我觉得今天的课程轻松。今天我认识了一位新朋友，我们一起玩word game，一起下跳棋。I'm so happy today.

今天在学校的课程是最丰富的。我们上了英语课、数学课、音乐课和美术课。他们的美术课和我们中国不一样。我们的美术课画画都是很标准的。比如：苹果是圆的是红的。在国内很少有人会把苹果涂成其他颜色。而在国外都是天马行空的想象力很丰富。他们把手都涂成蓝色。我们中国有一些老师就限制了我们的想象力，我觉得这就是中国老师和外国老师的区别。

今天早上我们参加了学校的散学典礼。参加完散学典礼之后，我们去到了教室和外国同学一起交流。交流过程中，Andy老师问他们了不了解中国。有的人说：“中国有长城，中国有好吃的食物。”还有人说：“澳大利亚所有东西都是中国制造的。”听了他们的话我觉得特别骄傲，我为我是一个中国人而骄傲！

下午我们坐飞机去到了悉尼，在车上萝卜哥跟我们分享了他在帮我们找学校和住宿家庭的故事。从中我明白了一个道理： 做一件事情就要坚持做到底，哪怕只有1%的希望也要坚持下去。 这几天在学校我很开心，其实每一份开心背后都有人在默默付出着。我感谢每一位为我们付出的老师们。

吃完晚饭后，在车上Peter老师告诉我们三种管理。 第一种是自我管理，第二种是情绪管理，第三种是金钱管理。从中我明白了很多道理。今天真是一个充实的一天。

今天天气很好，the sky is blue and the? clouds? are? white.上午我们去了悉尼海港，看海港大桥。

看完海港大桥后Peter老师带我们去坐jet boat我觉得特别好玩，我们坐船的时候迟到了5分钟所以我们坐船的时间少了10 分钟。虽然坐船的时间比其他人少，但这次体验让我难忘。这次体验虽然结束了，但是我的游学还没结束，这次体验是我在游学世界的大门。

下午我们去海滩上冲浪，但是我没有去冲浪，我选择在沙滩上看风景。人生处处都是风景，看着看着我觉得有些无聊，我想到了一首诗：我只愿面朝大海，春暖花开。我看着这蓝天白云和大海，突然觉得我现在是多么的幸福。有些人一生都没有见过大海，而我可以在这么美的沙滩上呆几个小时。我吹着海风，看着浪花，几个小时不知不觉就过去了。 晚上Peter老师给我们讲了延迟满足和境由心转。

今天真是个丰富的一天！

王思懿 反思 ： 一个人在生活中要学会自我管理。我们团里有些人在车上的时候玩游戏，我们好不容易才能来一次澳大利亚，即使沿途风景也要好好珍惜。 我们要带着爱与规则来收获世界的风景。 还有三天就要回国了，我们更应该好好珍惜现在的时光。

今天上午我们去了悉尼歌剧院，去的时候导游告诉我们，歌剧院的外墙瓷砖是瑞士进口的，不用特意去清洁，可以自洁。歌剧院的内部结构是楼中楼，玻璃是斜的，即使是晚上也能清楚的看见外面的风景。导游还说，一般这种建筑的存活时间是70～80年，而歌剧院到现在还很坚固。

我们还去了歌剧院最大的音乐厅，从建好到现在从来没有经过任何的改造。内部所有结构都是用白桦木做的，可以起到吸音的效果。连椅子都是医生专门按照人的颈椎定制的。

参观完歌剧院，我明白了一个道理， 当我们做每一件事的时候，不能只考虑现在，也要考虑一下未来。要站在未来的角度做事情 。

我们还去了悉尼动物园，在哪里我看到了活泼可爱的袋鼠，爱睡觉的考拉，憨厚的鳄鱼……

下午，我们还跟教练学习了防身术，然后我们就去机场了。

最后萝卜哥目送我们上飞机?，其实我有点舍不得萝卜哥，谢谢萝卜哥为我们做的一切。

今天还是Andy老师的生日，我祝Andy老师?(?ω`)?生日快乐。

今天我们去到了农场体验生活。吃完午饭后，我们去了靶场轮流打枪。轮到我的时候，我努力的瞄准靶心，但是一直没有射到中心点。 我们尝试每一件事的时候都要尽自己最大的努力，即使没有成功但也聊胜于无。

下午，我们去吃了当地的下午茶。

然后我们就开始了晚会。 我看着那雄雄燃烧的火焰，我觉得特别温暖。是木头燃烧了自己点燃了火焰，然后火温暖了我们。看到了这些我想到了哈利波特里的凤凰，凤凰可以浴火重生，我觉得凤凰和木头很像，凤凰是牺牲了自己成全了他人的永生。木头也是一样，燃烧了自己变成火焰给予我们温暖。 我们要做一个像木头一样的人，牺牲自己，变成火焰，把温暖和正能量传递出去。

今天是倒数第一天，明天就要回国了。吃完午饭后，我们去了布里斯班的地标性建筑。

在去的路上，有一片海滩，从地上往远看能看到的不远而且海浪很大，而当我在高处看的时候我发现我可以看到了整一片海滩而且海浪变小了。 人生就是如此，站的高，看的远，而且问题变小了。

下午，我们去了黄金海岸，坐上了豪华游艇体验到了平常在国内体验不到的东西。这次游艇是我们在澳大利亚体验的最后一个项目。我们要珍惜现在的每分每秒，珍惜当下。

所谓人事处不止是在风景里，现在的每分每秒都可以告诉我们一个道理。 这次游学旅行在我们眼前悄然落幕， 我们能做的只有在以后的生活中带着我们收获的爱与规则去面对生活。

今天就要回国了，这次出国让我非常难忘。在这次游学中我觉得我应该多跟大家交流。我觉得我在自控方面做的比较好，要坚持下去。 这次出国的机会是我们的父母给我们的。在这次游学我学到了很多东西，感谢爸爸妈妈给我这次出国的机会。

妞妈后语：

游学不仅仅是证明曾经到此一游过，国际游学不应该成为一种炫耀的谈资。读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师指路。学习改变圈子，圈子改变命运。跟着高能量的导师游走世界，打开视野，提升人生的格局。让孩子跟谁在一起就显得颇为重要了。

“妈妈，下一次我还希望跟着朱晓平导师一起国际游学。”孩子说。一个年仅11岁的孩子，游学后说的这番话就是品牌的最好证明。

游学，我选择适合孩子的。适合的，就是对的。

澳大利亚青少年国际创新奖项有哪些

南澳阿德莱德“超凡大使”

1986年南澳州同中国山东省正式建立姐妹州省关系。2014年，南澳州首府阿德莱德还与山东省青岛市结为姐妹城市。南澳阿德莱德“超凡大使”活动由澳大利亚南澳州教育推广署（Study Adelaide）主办，旨在向大家更好地展示南澳州教育领域的发展，同时诚邀山东的优秀学子前来南澳州阿德莱德进行学习交流。

南澳“杰出国际学生奖”

为表彰在阿德莱德留学的学术成绩优秀的国际学生而设立的。该奖项由南澳州总督Hieu Van Le阁下在总督府亲自颁发。颁奖典礼是国际学生欢送会的一个重要环节。

新南威尔士州“年度国际学生”

新州年度国际学生奖旨在肯定优秀留学生们所做出的成绩和贡献，他们来自各个教育领域，包括中学、英语语言学校、职业技能培训学院和高等院校。这个奖项很受教育部门和学生重视，帮助留学生们通过参加各类活动，丰富在新州的学习和生活经验，并进一步融入本地社区。

昆士兰州“优秀国际学生奖”

此奖项旨在表彰国际学生中的佼佼者。一个州只有最优秀的一个孩子才能得到这个奖励。

维多利亚州“国际教育奖项”及“留学大使”

在2015年末的维多利亚州国际教育奖颁奖典礼上，维州州长Linda Dessau AM和技术培训部长Steve Herbert为蒙纳士大学授予“卓越国际教育大学荣誉”，并有两名学生Joslyn Ma以及Jirayut Prompen分别获得维州年度国际学生最具国际化奖及英语语言培训年度国际学生奖。每位获得维州国际教育奖的学生都能获得10,000澳币的奖学金，并成为维州留学大使。

悉尼市政府“海外留学生领袖形象大使”

悉尼市中心辖区居住的海外留学生人数逾万，另有3.8万海外学生在悉尼市中心区各大院校求学，留学生群体让悉尼这座城市愈加繁荣。该计划旨在通过评选过程为海外留学生群体创造更多机会，培养学生更好地融入当地社会、学习本土文化、逾越语言和社交障碍。帮助海外留学生深入体验在悉尼留学的经历，确保这一群体的声音得到社会重视。